Puzzle away the Puzzledness: Action-Design Study of an Educational Escaperoom for Intervention in SMEs’ Perception of ICT Adoption

Diese Studie untersucht, wie ein Escape-Room-Spiel kleine und mittlere Unternehmen (KMU) dabei unterstützen kann, fundierte Entscheidungen zur Einführung von IKT zu treffen. Die Ergebnisse zeigen ein Gleichgewicht zwischen spielerischer Immersion und Lernzielen und betonen das Potenzial von spielbasiertem Lernen für KMU.